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意义（存在） 透视图（图形） 意义创造 班级（哲学） 相互依存 心理学 过程（计算） 教育学 数学教育 社会学 计算机科学 社会科学 操作系统 人工智能 心理治疗师
作者
Jane S. Vogler,Diane L. Schallert,Michelle Jordan,Kwangok Song,Anke J. Z. Sanders,Yueh-hui Yan Te Chiang,Ji-Eun Lee,Jeongbin Hannah Park,Li-Tang Yu
出处
期刊：International Journal of Computer-supported Collaborative Learning [Springer Science+Business Media]
日期：2017-06-01 卷期号：12 (2): 173-194 被引量：19
标识
DOI：10.1007/s11412-017-9255-9
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