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Detection and recognition of learner attention status based on behaviors in distance synchronous classrooms

计算机科学 人工智能 语音识别 模式识别(心理学) 人机交互
作者
Zhiwen Xia,Wang Wan,Shurui Gao,Weijia Chen,Fati Wu
标识
DOI:10.1117/12.3037203

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