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1160 积分 2024-02-22 加入
班级环境对高中生校园欺凌旁观者干预的影响 ——道德推脱和道德认同的链式中介作用
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初中生班级氛围、学校归属感、道德判断能力与校园欺凌行为的关系研究
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体育锻炼对小学生社会情感能力的影响 ——人际关系和自我认同的中介作用
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父母心理控制与小学生学习投入的关系：社会情感能力与自我关怀的作用
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师生关系对小学生社会情感能力的影响——以教师人际行为为中介
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From needs to goals and representations: Foundations for a unified theory of motivation, personality, and development
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亲子冲突与抑郁的关系：小学生社会情绪能力的调节作用
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青少年同伴排斥与问题性手机使用的关系：自我概念清晰性与消极应对方式的作用及其干预
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