发布文献求助

bubble

Lv2

120 积分 2024-11-27 加入

最近求助
最近应助
互助留言

Meta-analysis of interventions and their effectiveness in students’ scientific creativity 20小时前 待确认
The assessment of optimistic self-beliefs: comparison of the Chinese, Indonesian, Japanese, and Korean versions of the general self-efficacy scale 2个月前 已关闭
Evidences for reliability and validity of the Chinese Version of General Self Efficacy Scale 2个月前 已完结
Is Chatgpt a menace for creative writing ability? An experiment 3个月前 已完结
Generative ai and creativity: How chatgpt can enhance student creativity 3个月前 已关闭
Using AI-powered design thinking to foster ‎student teachers’ EFL creative writing skills ‎and engagement 3个月前 已完结
The effect of a science storybook creation program using generative artificial intelligence on the self-efficacy and creative problem-solving ability of the science gifted students in elementary school 3个月前 已关闭
Integrating AI in teacher education: exploring the impact on preservice teacher competencies 3个月前 已完结
Integrating AI in teacher education: exploring the impact on preservice teacher competencies 3个月前 已关闭
The impact of Gen AI on art and design program education 3个月前 已完结

双碳背景下化工新材料产业发展方向与路径——以茂名为例 7个月前 已采纳
膜联蛋白A1在肿瘤中作用及免疫逃逸机制的研究进展 7个月前 已采纳

感谢 2个月前
点赞 3个月前
感谢 3个月前
感谢 3个月前
感谢 3个月前
感谢 3个月前
感谢 3个月前
感谢 3个月前
感谢 3个月前
感谢 6个月前

最近帖子
最近评论

没有发布任何帖子

没有发布任何评论

Copyright © 2020-2025 AbleSci.COM, 科研通, All Right Reserved

科研通是非营利科研互助平台，不忘初心，为科研助力

本站互助的所有文件仅供个人学习研究用，禁止任何人把求助的所得文献进行盈利或传播

皖ICP备2024041134号-1

皖公网安备34019202002308

科研通【文献互助QQ群】：如果您有特殊求助，或发布求助超过24小时未得到应助，可加群求助，群号：941272744【点击一键加群】

科研通【志愿服务QQ群】：如果您热爱文献互助，有热心愿意为更多人服务，请加入小伙伴群，点击申请加入

关注微信服务号

科研通