Lv3
210 积分 2021-12-28 加入
巧设问题链,发展学生思维——一元三次函数图象与性质的“问题链”教学模式探究
5天前
已完结
三次函数问题的求解策略
5天前
已完结
“三次函数的图象与性质”教学设计与实践
5天前
已完结
由一道高考题谈三次函数复习
5天前
已完结
函数与导数思维特征分析
6天前
已完结
一个十字等值图 破解诱导公式
1个月前
已完结
深度学习下高中数学问题情境设计及实践
9个月前
已关闭
融入数学文化 促进课堂生成——以“数系的扩充与复数的概念”教学为例
11个月前
已完结
社会主义核心价值观主题班会
1年前
已完结
Subsurface deformation mechanisms beneath a flexible pavement using image correlation
3年前
已采纳
Handbook of Flame Retardants
3年前
已撤回
Characterization of gas hydrate systems on the Hikurangi margin (New Zealand) through geostatistical seismic and petrophysical inversion
3年前
已采纳
Evaluation of Longitudinal and Tubular Compression Treatment for Lower Limb Edema
3年前
已采纳
Nonlinear dynamics of continuously tunable optoelectronic oscillators based on stimulated Brillouin amplification
3年前
已采纳
Silver-doped bioglass modified scaffolds: A sustained antibacterial efficacy
3年前
已采纳
A Critical Review on Paradigm Shift in Policy Responses to Low Fertility
3年前
已采纳
Highly active Fe-N-reduced graphene oxide electrocatalysts using sustainable amino acids as nitrogen source
3年前
已采纳
革兰阴性杆菌对碳青霉烯类抗菌药物的耐药机制及研究进展
3年前
已采纳
皖公网安备34019202002308
