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 The Relationship between School Principals' Sources of Power and Preschool Teachers' Occupational Sense of Belonging Levels 校长权力来源与幼儿教师职业归属感水平的关系
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功率（物理）
比例（比率）
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法学
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| DOI |
10.17275/per.22.126.9.6
doi
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期刊：Participatory educational research 作者：Serhat GÜNDOĞDU 出版日期：2022-11-01 |
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