| 标题 |
 Comparing national identity discourses in history, geography and civic education curricula: The case of France and Ireland 历史、地理和公民教育课程中民族认同话语的比较——以法国和爱尔兰为例
相关领域
课程
国家课程
国家认同
社会学
身份（音乐）
爱尔兰
特权（计算）
全球化
政治学
性别研究
政治
公共行政
教育学
社会科学
法学
语言学
哲学
物理
声学
|
| 网址 | |
| DOI | |
| 其它 |
期刊：European Educational Research Journal 作者：Adrien Sautereau; Daniel Faas 出版日期：2022-04-06 |
| 求助人 | |
| 下载 | 该求助完结已超 24 小时，文件已从服务器自动删除，无法下载。 |
|
温馨提示：该文献已被科研通 学术中心 收录，前往查看
科研通『学术中心』是文献索引库，收集文献的基本信息（如标题、摘要、期刊、作者、被引量等），不提供下载功能。如需下载文献全文，请通过文献求助获取。
|
飞快的泥猴桃
就叫柠檬吧
MchemG
平常的毛豆
SYLH
genomed
WaitP
七慕凉
若雨凌风
冰魂
可千万不要躺平呀
斯寜
慕青
aslink
sdf23
随遇而安
科研
cyanpomelo
cyz
chenjzhuc
皖公网安备34019202002308
