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 Ready to teach? A profile analysis of cognitive and motivational-affective teacher characteristics at the end of pre-service teacher education and the long-term effects on occupational well-being 准备好教书了吗？职前教师教育结束时认知和动机情感教师特征的概况分析及其对职业幸福感的长期影响
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期刊：Teaching and Teacher Education 作者：Doris Holzberger; Christina Maurer; Olga Kunina‐Habenicht; Mareike Kunter 出版日期：2021-02-05 |
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