Can ChatGPT effectively complement teacher assessment of undergraduate students’ academic writing?

已完结

文献求助详情

标题	Can ChatGPT effectively complement teacher assessment of undergraduate students’ academic writing? ChatGPT能有效补充教师对本科生学术写作的评估吗？相关领域数学教育心理学背景（考古学）学术写作一致性（知识库）写作评估教育学考试（生物学）理解力计算机科学生物古生物学人工智能程序设计语言
网址	https://doi.org/10.1080/02602938.2024.2301722
DOI	10.1080/02602938.2024.2301722 doi
其它	期刊：Assessment & Evaluation in Higher Education 作者：Qi Lu; Yuan Yao; Longhai Xiao; Mingzhu Yuan; Jue Wang; et al 出版日期：2024-01-12
求助人	MCRing 在 2025-06-08 17:19:57 发布自福建，悬赏 30 积分
下载	求助已完成，仅限求助人下载。
	温馨提示：该文献已被科研通学术中心收录，前往查看科研通『学术中心』是文献索引库，收集文献的基本信息（如标题、摘要、期刊、作者、被引量等），不提供下载功能。如需下载文献全文，请通过文献求助获取。

上个求助

下个求助

该求助已完结，感谢关注

如需该文献，请重新发布求助，前往发布

不忘初心，牢记使命，为科研工作者服务

请遵守相关知识产权规定，勿将文件分享给他人，仅可用于个人研究学习

我的文献求助列表浏览历史

一分钟了解求助规则 | 捐赠本站 | 历史今天

更新

PDF的下载单位、IP信息已删除 (2025-6-4)

科研通是完全免费的文献互助平台，具备全网最快的应助速度，最高的求助完成率。对每一个文献求助，科研通都将尽心尽力，给求助人一个满意的交代。

实时播报: Freedom_1996完成签到，获得积分10

2秒前; dawnfrf完成签到，获得积分10

2秒前; YHT完成签到，获得积分10

4秒前; 共享精神上传了应助文件

5秒前; 量子星尘发布了新的文献求助10

8秒前; 今后的应助被二兔子采纳，获得10

8秒前; YHT发布了新的文献求助10

9秒前; CXS完成签到，获得积分10

13秒前; yuan完成签到，获得积分10

15秒前; Nakacoke77完成签到，获得积分10

17秒前; moonlimb完成签到，获得积分10

21秒前; ding的应助被YYY666采纳，获得10

22秒前; 量子星尘发布了新的文献求助10

31秒前; 小蘑菇的应助被Elma采纳，获得10

32秒前; 甜甜的以筠完成签到，获得积分10

32秒前; 苏慎完成签到，获得积分10

33秒前; keifuku关闭了keifuku的文献求助

38秒前; 辛勤惜萍完成签到，获得积分10

43秒前; 科研通AI2S的应助被科研通管家采纳，获得10

44秒前; 科研通AI2S的应助被科研通管家采纳，获得10

44秒前; 小蘑菇上传了应助文件

46秒前; 思源上传了应助文件

47秒前; Elma发布了新的文献求助10

49秒前; cgx发布了新的文献求助10

54秒前; vv完成签到，获得积分10

56秒前; 今后上传了应助文件

57秒前; 量子星尘发布了新的文献求助10

58秒前; cgx完成签到，获得积分10

1分钟前; 二兔子发布了新的文献求助10

1分钟前; wanci上传了应助文件

1分钟前; beibei完成签到，获得积分10

1分钟前; 杰尼龟发布了新的文献求助10

1分钟前; 杰尼龟完成签到，获得积分10

1分钟前; CipherSage的应助被sci大户采纳，获得10

1分钟前; 受伤书文完成签到，获得积分10

1分钟前; 虞美人关闭了虞美人的文献求助

1分钟前; 充电宝的应助被小苏采纳，获得10

1分钟前; 量子星尘发布了新的文献求助10

1分钟前; CipherSage上传了应助文件

1分钟前; hygge完成签到，获得积分10

1分钟前