Unpacking AI–Education Discourse: Topic Modeling and fsQCA of Technology–Resilience Dynamics in Pedagogical Perceptions

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标题	Unpacking AI–Education Discourse: Topic Modeling and fsQCA of Technology–Resilience Dynamics in Pedagogical Perceptions
网址	https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S036013152...
DOI	10.1016/j.compedu.2026.105738 doi
其它	期刊：Computers & Education 作者：Hongfeng Zhang; Liwei Ding; Jinqiao Zhou 出版日期：2026-08-01
求助人	123 在 2026-08-21 22:26:44 发布自黑龙江，悬赏 10 积分
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