| 标题 |
 Young learners : teachers' questions and prompts as opportunities for children's language development 青少年学习者：教师提问和提示是儿童语言发展的契机
相关领域
功能可见性
词汇
阅读（过程）
背景（考古学）
心理学
数学教育
语言发展
语言习得
变化（天文学）
教育学
词汇发展
教学方法
发展心理学
语言学
认知心理学
哲学
古生物学
物理
生物
天体物理学
|
| 网址 |
AI链接 edu.au |
| DOI |
暂未提供，该求助的时间将会延长，查看原因？
|
| 其它 |
期刊：Asia-Pacific journal of research in early childhood education 作者：Janet Scull; Louise Paatsch; Bridie Raban 出版日期：2013-01-01 |
| 求助人 | |
| 下载 | |
|
温馨提示：该文献已被科研通 学术中心 收录，前往查看
科研通『学术中心』是文献索引库，收集文献的基本信息（如标题、摘要、期刊、作者、被引量等），不提供下载功能。如需下载文献全文，请通过文献求助获取。
|
psychologyzheng
Lv1 求助人 发起了本次求助
PDF的下载单位、IP信息已删除
不配.
不想干活
柴桑青木
Dean
eric888
Meyako
飲啖茶食個包
子车茗
小青椒
pluto
wanci
Hayat
左耳钉
穆伟祺
一叶知秋
COSMAO
8R60d8
六六六六
竹筏过海
henry
皖公网安备34019202002308
