| 标题 |
 Selective attention to lesson‐relevant contextual information promotes 3‐ to 5‐year‐old children's learning 选择性注意与课程相关的语境信息促进3-5岁儿童的学习
相关领域
心理学
语境学习
任务（项目管理）
认知心理学
发展心理学
数学教育
经济
管理
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| 其它 |
期刊：Developmental science 作者：John A. King; Julie Markant 出版日期：2022-02-02 |
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