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标题
Intervention-enabled autonomy-supportive teaching improves the PE classroom climate to reduce antisocial behavior
干预式自主支持教学改善体育课堂气氛,减少反社会行为
相关领域
心理学 自治 心理干预 课堂气氛 干预(咨询) 多级模型 社会心理学 发展心理学 临床心理学 政治学 计算机科学 精神科 机器学习 法学
网址
DOI
10.1016/j.psychsport.2022.102174 doi
求助人
潇洒板栗 在 2025-08-02 21:28:46 发布自福建,悬赏 10 积分
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