A Study of the Performance of 5th Graders in Number Sense and its Relationship to Achievement in Mathematics

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标题	A Study of the Performance of 5th Graders in Number Sense and its Relationship to Achievement in Mathematics
网址	http://dx.doi.org/10.1007/s10763-007-9100-0
DOI	10.1007/s10763-007-9100-0 doi
其它	期刊：International Journal of Science and Mathematics Education 作者：Der-Ching Yang; Mao-neng Li; Chih-I Lin 出版日期：2007-08-22
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