Framing AI in higher education: a critical discourse analysis of inclusivity and power in university AI guidance documents - 科研通

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标题	[高分] Framing AI in higher education: a critical discourse analysis of inclusivity and power in university AI guidance documents 构建高等教育中的人工智能：大学人工智能指导文件中包容性和权力的批判性话语分析
网址	https://doi.org/10.1515/eduling-2024-0007
DOI	10.1515/eduling-2024-0007 doi
其它	期刊：Educational Linguistics 作者：Nicholas Hugh Simpson 出版日期：2025
求助人	小周zhouzhou 在 2025-03-06 21:36:59 发布自重庆，悬赏 50 积分
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