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  The Effectiveness of E-Collaborative Learning in Developing Digital Thinking Skills among Teachers in the Light of Connectivism Theory 从联结主义理论看电子协作学习对发展教师数字思维技能的有效性
相关领域
连接主义
数学教育
心理学
样品（材料）
批判性思维
医学教育
计算机科学
教育学
学习理论
医学
化学
色谱法
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期刊：International Journal of Information and Education Technology 作者：Osamah Mohammad Ameen Aldalalah; Ali Sami Ali Alhalaq; Yousef Ahmed Eyadat 出版日期：2023-01-01 |
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