“双减”背景下基于小初高衔接的“5+2+N”课后服务实践研究

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标题	“双减”背景下基于小初高衔接的“5+2+N”课后服务实践研究
网址	求助人暂未提供
DOI	暂未提供，该求助的时间将会延长，查看原因？
其它	作者：沈建华期刊：中国多媒体与网络教学学报（下旬报）
求助人	疯狂的堆堆在 2025-07-24 18:44:36 发布自广西，悬赏 10 积分
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