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标题
The effects of the regulated learning-supported flipped classroom on student performance
调控学习支持翻转课堂对学生成绩的影响
相关领域
反转课堂 心理学 人气 学生参与度 主动学习（机器学习） 教育技术 混合学习 合作学习 数学教育 代理（哲学） 高等教育 学业成绩 自主学习 教育学 教学方法 计算机科学 社会心理学 社会学 人工智能 社会科学 法学 政治学
网址
https://doi.org/10.1007/s12528-021-09284-0
DOI
10.1007/s12528-021-09284-0 doi
其它 期刊：Journal of Computing in Higher Education
作者：Hyojung Jung; Seung Won Park; Hyun Song Kim; Jongchan Park
出版日期：2021-06-17
求助人
科研达人 在 2025-05-05 17:57:17 发布自马来西亚，悬赏 10 积分
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