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Trauma-Focused Cognitive Behavioral Therapy in 13 Urban Public Schools: Mixed Methods Results of Barriers, Facilitators, and Implementation Outcomes
网址
https://doi.org/10.1007/s12310-021-09445-7
DOI
10.1007/s12310-021-09445-7 doi
其它 期刊：School Ment Health
作者：Connors EH, Prout J, Vivrette R, Padden J, Lever N
出版日期：2021-04-16
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蓝天 在 2026-10-28 15:05:21 发布自山东，悬赏 10 积分
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