标题 |
Teaching after the pandemic: The role of technostress and organizational support on intentions to adopt remote teaching technologies
大流行后的教学:技术压力和组织支持对采用远程教学技术意向的作用
相关领域
科技压力
大流行
心理学
知识管理
2019年冠状病毒病(COVID-19)
社会学
计算机科学
医学
疾病
病理
精神科
传染病(医学专业)
|
网址 | |
DOI | |
其它 |
期刊:Acta psychologica 作者:Alessandro Gabbiadini; Giulia Paganin; Silvia Simbula 出版日期:2023-06-01 |
求助人 | |
下载 | 该求助完结已超 24 小时,文件已从服务器自动删除,无法下载。 |
温馨提示:该文献已被科研通 学术中心 收录,前往查看
科研通『学术中心』是文献索引库,收集文献的基本信息(如标题、摘要、期刊、作者、被引量等),不提供下载功能。如需下载文献全文,请通过文献求助获取。
|