Source text use by undergraduate post-novice L2 writers in disciplinary assignments: Progress and ongoing challenges

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标题	Source text use by undergraduate post-novice L2 writers in disciplinary assignments: Progress and ongoing challenges 本科生后新手二语作者在学科作业中的源文本使用：进展与持续挑战相关领域纪律计算机科学数据科学社会学社会科学
网址	https://doi.org/10.1016/j.jslw.2017.05.015
DOI	10.1016/j.jslw.2017.05.015 doi
其它	期刊：Journal of Second Language Writing 作者：Rosemary Wette 出版日期：2017-09-01
求助人	顺利的依云在 2025-12-14 15:24:50 发布自中国，悬赏 10 积分
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