Exploring the regulation of learning within mobile mixed-reality environments: Insights from dynamic engagement transitions

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标题	Exploring the regulation of learning within mobile mixed-reality environments: Insights from dynamic engagement transitions
网址	https://doi.org/10.1016/j.compedu.2025.105519
DOI	10.1016/j.compedu.2025.105519 doi
其它	期刊：Computers & Education 作者：Yu Liu; Kang Yue; Yue Liu; Songyue Yang; Haolin Gao; Hao Sha 出版日期：2026
求助人	重生之学术裁缝逐梦学术圈在 2026-02-01 15:55:37 发布自北京，悬赏 10 积分
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