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标题
Clinical setting belongingness and development of perceived practice readiness in prelicensure nursing students: A scoping review
网址
DOI
10.1016/j.nedt.2025.106941 doi
其它 期刊:Nurse Education Today
作者:Beth Nease; Cynthia Corbett; Stephanie Armstrong; Kathy Casey
出版日期:2025-11-23
求助人
yuanying 在 2026-05-28 16:09:46 发布自四川,悬赏 10 积分
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求助 / 应助时间线
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  • 3个月前

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