发布文献求助
已入深夜，您辛苦了！由于当前在线用户较少，发布求助请尽量完整地填写文献信息，科研通机器人24小时在线，伴您度过漫漫科研夜！祝你早点完成任务，早点休息，好梦！
求助中
  • 文献求助详情
标题
Helping shy children through play. (c2012)
通过玩耍帮助害羞的孩子。(c2012)
相关领域
心理学
网址
https://laur.lau.edu.lb:8443/xmlui/handle/10725/1248
AI链接 edu.lb
DOI
暂未提供，该求助的时间将会延长，查看原因？
其它 期刊：
作者：Manal Mohine El-Chafei
出版日期：2012-09-26
求助人
jj158 在 2025-06-23 09:18:20 发布自英国，悬赏 10 积分
下载 暂无链接，等待应助者上传
 
温馨提示：该文献已被科研通 学术中心 收录，前往查看
科研通『学术中心』是文献索引库，收集文献的基本信息（如标题、摘要、期刊、作者、被引量等），不提供下载功能。如需下载文献全文，请通过文献求助获取。
上个求助
下个求助
相关文献
  1. Strengthening Social and Emotional Competence in Young Children—The Foundation for Early School Rea...
  2. Teaching social skills to children
  3. Social Skills Intervention for Children with Autism During Interactive Play at a Public Elementary S...
  4. Strengthening Social and Emotional Competence in Young Children—The Foundation for Early School Rea...
  5. Helping Children Play and Learn Together.
  6. The Teacher's Role in the Social Development of Young Children.
  7. Naturalistic Peer Interventions for Promoting Preschool Children's Social Interactions
  8. Adolescents as Coaches during Service-Learning: Teaching Children Social and Emotional Skills
  9. We Are All in This Together: Supporting Children's Social Emotional Development and Addressing Chall...
  10. Seven Lessons for Helping Children Make the Most of Their Abilities
  11. Social Skills in the Early Years: Supporting Social and Behavioural Learning
  12. Speaking Out for Play-Based Learning: Becoming an Effective Advocate for Play in the Early Childhood...
  13. Feeling Good: Helping Children Grow Emotionally and Socially.
  14. Helping Children to See Themselves and Each Other.
  15. Young Children at Home and in School: 212 Educational Activities for Their Parents, Teachers, and Ca...
  16. Communicate! Helping Children Express Themselves.
  17. CREATING AN EFFECTIVE SOCIAL SKILLS INTERVENTION
  18. Teachers’ Perceptions: Role-play Strategies for Teaching Social Skills to Children with Autism in P...
  19. Improving Social Skills through the Use of Direct Teaching and Cooperative Learning.
  20. Teaching Social Skills to Young Children: A Parent's Guide.
　...点击展开更多...　
求助 / 应助时间线

  • 现在，等待您上传文献

  • 13小时前

    科研通AI2.0 科研通AI2.0 机器人 未找到该文献，机器人已退出，请等待人工下载

    09:18:25 未找到该文献，机器人已退出，请等待人工下载
    09:18:22 科研通AI机器人（中国 香港）收到请求，开始寻找文献
    09:18:20 已向机器人发送请求

  • 13小时前

    jj158 jj158 Lv11 求助人 发起了本次求助

更新
PDF的下载单位、IP信息已删除 (2025-6-4)
科研通是完全免费的文献互助平台，具备全网最快的应助速度，最高的求助完成率。 对每一个文献求助，科研通都将尽心尽力，给求助人一个满意的交代。
实时播报
刚刚
蛋壳儿完成签到，获得积分10
刚刚
yyyq0721完成签到，获得积分10
刚刚
1秒前
che完成签到 ，获得积分10
1秒前
2秒前
邢文瑞发布了新的文献求助10
2秒前
小小完成签到，获得积分10
3秒前
4秒前
zimuzi发布了新的文献求助10
4秒前
4秒前
7秒前
8秒前
9秒前
9秒前
二甲双胍发布了新的文献求助10
12秒前
Snake发布了新的文献求助10
12秒前
13秒前
天天快乐的应助被庞呵呵采纳，获得10
13秒前
xk关闭了xk的文献求助
15秒前
克拉拉发布了新的文献求助10
17秒前
17秒前
17秒前
SiO2完成签到 ，获得积分10
19秒前
55666完成签到 ，获得积分10
20秒前
21秒前
ffffff发布了新的文献求助10
22秒前
火翟丰丰山心完成签到，获得积分10
22秒前
23秒前
24秒前
映城的应助被guozizi采纳，获得30
24秒前
CAOHOU的应助被guozizi采纳，获得10
24秒前
scm的应助被汉库克采纳，获得30
24秒前
充电宝的应助被chen采纳，获得10
27秒前
ljq0814完成签到，获得积分10
28秒前
28秒前
塔克发布了新的文献求助10
28秒前
ffffff完成签到，获得积分20
29秒前
SciGPT的应助被Snake采纳，获得10
29秒前
和光同尘发布了新的文献求助10
30秒前
高分求助中
The Mother of All Tableaux Order, Equivalence, and Geometry in the Large-scale Structure of Optimality Theory 1370
生物降解型栓塞微球市场（按产品类型、应用和最终用户）- 2030 年全球预测 1000
Implantable Technologies 500
Ecological and Human Health Impacts of Contaminated Food and Environments 400
Phylogenetic study of the order Polydesmida (Myriapoda: Diplopoda) 360
Lidocaine regional block in the treatment of acute gouty arthritis of the foot 350
International Relations at LSE: A History of 75 Years 308
热门求助领域 （近24小时）
化学 材料科学 医学 生物 工程类 有机化学 物理 生物化学 计算机科学 内科学 纳米技术 复合材料 化学工程 遗传学 催化作用 物理化学 基因 冶金 量子力学 免疫学
热门帖子
关注 科研通微信公众号，转发送积分 3927554
求助须知：如何正确求助？哪些是违规求助？ 3472256
关于积分的说明 10971958
捐赠科研通 3202067
什么是DOI，文献DOI怎么找？ 1769160
邀请新用户注册赠送积分活动 857924
科研通“疑难数据库（出版商）”最低求助积分说明 796222
Copyright © 2020-2025 AbleSci.COM, 科研通, All Right Reserved
科研通是非营利科研互助平台，不忘初心，为科研助力
本站互助的所有文件仅供个人学习研究用，禁止任何人把求助的所得文献进行盈利或传播
版权声明 关于本站 捐赠本站 提交工单 客服中心
皖ICP备2024041134号-1 皖公网安备34019202002308
科研通【文献互助QQ群】：如果您有特殊求助，或发布求助超过24小时未得到应助，可加群求助，群号：941272744【点击一键加群】
科研通【志愿服务QQ群】：如果您热爱文献互助，有热心愿意为更多人服务，请加入小伙伴群，点击申请加入
关注微信服务号
科研通