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 Language gains in 4–6‐year‐old children with developmental language disorder and the relation with language profile, severity, multilingualism and non‐verbal cognition 4~6岁发育性语言障碍儿童的语言习得及其与语言特征、严重程度、多语性和非语言认知的关系
相关领域
心理学
理解力
表达性语言
语言发展
认知
词汇
多语种
发展心理学
语言障碍
语言学
教育学
哲学
神经科学
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| 其它 |
期刊：International Journal of Language & Communication Disorders 作者：Gerda Bruinsma; Frank Wijnen; Ellen Gerrits 出版日期：2022-12-08 |
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