Analysing adaptive scaffolds that help students develop self‐regulated learning behaviours

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标题	Analysing adaptive scaffolds that help students develop self‐regulated learning behaviours 帮助学生发展自我调节学习行为的适应性支架分析相关领域元认知脚手架背景（考古学）构造（python库）心理学数学教育自主学习教育技术认知计算机科学数据库生物古生物学神经科学程序设计语言
网址	https://doi.org/10.1111/jcal.12761
DOI	10.1111/jcal.12761 doi
其它	期刊：Journal of Computer Assisted Learning 作者：Anabil Munshi; Gautam Biswas; Ryan S. Baker; Jaclyn Ocumpaugh; Stephen Hutt; et al 出版日期：2022-12-13
求助人	hcs 在 2023-12-18 14:59:57 发布自新疆，悬赏 10 积分
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