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唐明霞。高中英语阅读教学中问题链的设计 [J]. 中小学外语教学 (中学篇),2016,39 (09):38-42
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| 其它 | 目前高中英语阅读教学中的问题链设计存在忽视学习主体、脱离文本主题、缺乏核心主线和内在逻辑等问题。本文结合教学实例，从把握适切性、明确指向性、关注统摄性、重视逻辑性四个方面探讨了问题链设计的策略，并指出：有效的问题链设计能发挥学生的主体作用，促进文本的整体阅读，培养学生的思维品质，真正提高阅读教学的实效性。 |
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