Anti-Bullying/Harassment Legislation and Educator Perceptions of Severity, Effectiveness, and School Climate: A Cross-Sectional Analysis - 科研通

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标题	Anti-Bullying/Harassment Legislation and Educator Perceptions of Severity, Effectiveness, and School Climate: A Cross-Sectional Analysis 相关领域骚扰立法授权感知横断面研究学校风气心理学尊严政治学社会心理学医学教育学法学病理神经科学
网址	https://doi.org/10.1177/0895904815604217
DOI	10.1177/0895904815604217 doi
其它	期刊：Educational Policy 作者：Heather E. Cosgrove; Amanda B. Nickerson 出版日期：2015-09-18
求助人	qiqibaby 在 2026-01-05 09:34:52 发布自辽宁，悬赏 10 积分
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