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 Associations between effectiveness of blended learning, student engagement, student learning outcomes, and student academic motivation in higher education 相关领域
混合学习
学生参与度
心理学
教育技术
人气
高等教育
体验式学习
数学教育
实证研究
主动学习（机器学习）
教育学
计算机科学
社会心理学
认识论
哲学
人工智能
法学
政治学
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期刊：Education and Information Technologies 作者：Xiaotian Han 出版日期：2024-12-18 |
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(2025-6-4)
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