Recognizing mechanistic reasoning in student scientific inquiry: A framework for discourse analysis developed from philosophy of science

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标题	Recognizing mechanistic reasoning in student scientific inquiry: A framework for discourse analysis developed from philosophy of science
网址	https://doi.org/10.1002/sce.20264
DOI	10.1002/sce.20264 doi
其它	期刊：Science Education 作者：Rosemary S. Russ; Rachel E. Scherr; David Hammer; Jamie Mikeska 出版日期：2008
求助人	鱼鱼鱼在 2026-02-12 21:46:35 发布自云南，悬赏 10 积分
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