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标题
Graduate entry nursing students' development of professional nursing self: A longitudinal case study
相关领域
护理部 护士教育 专业发展 心理学 纵向研究 医学教育 医学 病理
网址
DOI
10.1016/j.nedt.2025.106722 doi
其它 期刊:Nurse Education Today
作者:Patricia McClunie-Trust; Rachel Macdiarmid; Virginia Jones; Philippa Marriott; Rhona Winnington; et al
出版日期:2025-03-31
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kelly 在 2026-01-08 17:45:21 发布自陕西,悬赏 10 积分
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