Developing a Reflective Thinking Tendency Scale for Teachers and Student Teachers

已关闭

文献求助详情

标题	Developing a Reflective Thinking Tendency Scale for Teachers and Student Teachers 教师和实习教师反思性思维倾向量表的编制相关领域土耳其数学教育感觉心理学人口比例（比率）教育学学生教师考试（生物学）教师教育社会学社会心理学哲学物理人口学古生物学生物量子力学语言学
网址	https://eric.ed.gov/?id=EJ796245 AI链接 ed.gov
DOI	暂未提供，该求助的时间将会延长，查看原因？
其它	期刊：Kuram Ve Uygulamada Egitim Bilimleri 作者：Çetin Semerci 出版日期：2007-09-01
求助人	小熊公举在 2024-04-27 12:16:32 发布自浙江，悬赏 10 积分
下载
	温馨提示：该文献已被科研通学术中心收录，前往查看科研通『学术中心』是文献索引库，收集文献的基本信息（如标题、摘要、期刊、作者、被引量等），不提供下载功能。如需下载文献全文，请通过文献求助获取。

上个求助

下个求助

求助 / 应助时间线

6天前，求助关闭

科研通管家机器人关闭了本次求助。

说明求助超时（查看超时原因）自动关闭，请核实信息是否正确，如果确实需要，您可重新发布求助。【积分已退回】
11天前

科研通AI2.0 机器人未找到该文献，机器人已退出，请等待人工下载

12:16:33 未找到该文献，机器人已退出，请等待人工下载

12:16:32 科研通AI机器人（中国香港）收到请求，开始寻找文献

12:16:32 已向机器人发送请求
11天前

小熊公举求助人 Lv1 发起了本次求助

我的文献求助列表浏览历史

一分钟了解求助规则 | 捐赠本站 | 论文查重

更新

大幅提高文件上传限制，最高150M (2024-4-1)

更新

新增期刊收藏功能 (2024-03-23)

科研通是完全免费的文献互助平台，具备全网最快的应助速度，最高的求助完成率。对每一个文献求助，科研通都将尽心尽力，给求助人一个满意的交代。

实时播报: fogsea完成签到，获得积分0

刚刚; 吞拿鱼123完成签到，获得积分10

15秒前; dudumuzik驳回了科研通AI2.0的应助

15秒前; 郭泓嵩完成签到，获得积分10

42秒前; 李健的粉丝团团长的应助被xun采纳，获得10

48秒前; scenery0510完成签到，获得积分10

48秒前; liangm7完成签到，获得积分10

55秒前; 糊涂的青烟完成签到，获得积分10

1分钟前; 科研通AI2.0上传了应助文件

1分钟前; UsihaGuwalgiya发布了新的文献求助100

1分钟前; 研友_8yVV0L完成签到，获得积分10

1分钟前; ppg123上传了应助文件

2分钟前; Mesue上传了应助文件

2分钟前; 开朗黑猫完成签到，获得积分10

2分钟前; qyyhappy完成签到，获得积分10

2分钟前; Perry完成签到，获得积分10

2分钟前; UsihaGuwalgiya完成签到，获得积分10

3分钟前; 科研通AI2.0上传了应助文件

3分钟前; dudumuzik发布了新的文献求助10

3分钟前; wanci上传了应助文件

3分钟前; 傻傻的芷巧发布了新的文献求助10

3分钟前; 李健春完成签到，获得积分10

3分钟前; aidiiiiisk完成签到，获得积分10

3分钟前; Mesue上传了应助文件

3分钟前; dudumuzik完成签到，获得积分10

3分钟前; 子平完成签到，获得积分10

4分钟前; 666完成签到，获得积分10

4分钟前; oo完成签到，获得积分10

4分钟前; a46539749完成签到，获得积分10

4分钟前; 梦里潇湘关闭了梦里潇湘的文献求助

4分钟前; aiyawy完成签到，获得积分10

4分钟前; 胜胜糖完成签到，获得积分10

4分钟前; 宇文雨文完成签到，获得积分10

5分钟前; 梦里潇湘完成签到，获得积分10

5分钟前; 梦里潇湘发布了新的文献求助10

5分钟前; 燕子的应助被梦里潇湘采纳，获得10

5分钟前; 风秋杨完成签到，获得积分10

6分钟前; KK的应助被佳佳采纳，获得10

6分钟前; 呆呆的猕猴桃完成签到，获得积分10

6分钟前; ChatGPT发布了新的文献求助10

6分钟前