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 How Text Difficulty and Reader Skill Interact to Produce Differential Reliance on Word and Content Overlap in Reading Transfer 阅读迁移中文本难度和读者技能如何相互作用产生对单词和内容重叠的不同依赖
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期刊：Journal of Experimental Child Psychology 作者：Heather J. Faulkner; Betty Ann Levy 出版日期：1994-08-01 |
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(2025-6-4)
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