Exploring the structural relationships among high school students’ epistemological beliefs, critical thinking, and science process skills

已完结

文献求助详情

标题	Exploring the structural relationships among high school students’ epistemological beliefs, critical thinking, and science process skills
网址	https://doi.org/10.1080/09500693.2025.2596398
DOI	10.1080/09500693.2025.2596398 doi
其它	期刊：International Journal of Science Education 作者：Feral Ogan-Bekiroglu; Erol Suzuk; Cansu Sivgin 出版日期：2025
求助人	shane 在 2026-01-21 18:23:01 发布自中国台湾，悬赏 30 积分
下载	该求助完结已超 24 小时，文件已从服务器自动删除，无法下载。

上个求助

下个求助

提交工单

该求助已完结，感谢关注

如需该文献，请重新发布求助，前往发布

学术共进，科研互通

请遵守相关知识产权规定，勿将文件分享给他人，仅可用于个人研究学习

我的文献求助列表浏览历史

一分钟了解求助规则 | 捐赠本站 | 历史今天

更新

⚡ 2026年影响因子、分区 已更新！ (2026-6-17)

更新

📰 新增『新锐期刊分区』 (2026-3-24)

更新

💬 新增更精细的自定义提醒设置 (2026-1-4)

新增

🕒 每天60秒读懂世界·精选全球要闻 (2026-1-2)

新增

PDF的下载单位、IP信息已删除 (2025-6-4)

科研通是完全免费的文献互助平台，具备全网最快的应助速度，最高的求助完成率。对每一个文献求助，科研通都将尽心尽力，给求助人一个满意的交代。

实时播报: 生动的凡松完成签到，获得积分10

2秒前; yy完成签到，获得积分10

4秒前; 小田发布了新的文献求助10

5秒前; 生动的凡松发布了新的文献求助10

7秒前; Nacies的应助被李思雨采纳，获得10

8秒前; 泡泡完成签到，获得积分10

10秒前; 科研通AI6.2的应助被体贴太英采纳，获得10

10秒前; 赘婿的应助被体贴太英采纳，获得30

10秒前; 桐桐的应助被体贴太英采纳，获得10

10秒前; 橙子一直跑完成签到，获得积分10

11秒前; 小二郎上传了应助文件

12秒前; 竹青上传了应助文件

15秒前; 彭于晏上传了应助文件

15秒前; jielo发布了新的文献求助10

19秒前; 哈哈哈完成签到，获得积分10

19秒前; jintian发布了新的文献求助10

20秒前; 传奇3上传了应助文件

24秒前; th发布了新的文献求助10

28秒前; 受伤白猫发布了新的文献求助10

30秒前; Yumm完成签到，获得积分10

31秒前; 万能图书馆的应助被科研通管家采纳，获得10

32秒前; 科研通AI6.4的应助被科研通管家采纳，获得10

32秒前; 脑洞疼的应助被科研通管家采纳，获得10

32秒前; 李健的小迷弟的应助被科研通管家采纳，获得10

32秒前; 情怀的应助被科研通管家采纳，获得10

32秒前; 科目三上传了应助文件

32秒前; 科目三的应助被科研通管家采纳，获得10

32秒前; 搜集达人的应助被科研通管家采纳，获得10

33秒前; 科研通AI6.2的应助被科研通管家采纳，获得10

33秒前; 不潮薯饼上传了应助文件

34秒前; 传奇3的应助被sunshine采纳，获得10

35秒前; 青色草木完成签到，获得积分10

35秒前; 光亮千易完成签到，获得积分10

36秒前; 竹青上传了应助文件

37秒前; 敬业乐群发布了新的文献求助10

37秒前; yyy完成签到，获得积分10

39秒前; 完美世界的应助被受伤白猫采纳，获得10

40秒前; 可爱的函函上传了应助文件

41秒前; Nacies上传了应助文件

43秒前; 汀沐发布了新的文献求助10

46秒前