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What’s the Story with Storytime?: An Examination of Preschool Teachers’ Drama-Based and Shared Reading Practices During Picturebook Read-Aloud
Storytime的故事是什么?——幼儿教师在图画书朗读中的戏剧与共享阅读实践的调查
相关领域
戏剧
叙述的
心理学
阅读(过程)
印为红字的
理解力
对话的
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教育学
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期刊:Early childhood education journal 作者:Annette C. Schmidt; Melissa Pierce-Rivera; Lauren van Huisstede; Scott C. Marley; Katie A. Bernstein; et al 出版日期:2023-08-30 |
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