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 Educators' and teachers' perception of children's transition from kindergarten to school according to the child-centered competences for early childhood education and care (CCECC) conceptual framework 根据以儿童为中心的幼儿教育和保育能力概念框架，教育工作者和教师对儿童从幼儿园到学校过渡的看法
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期刊：Školski vjesnik 作者：Antonija Vukašinović; Bruno Matijašević 出版日期：2024-01-01 |
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