The impacts and tensions of generative AI on doctoral students’ supervisory and peer dynamics: An activity theory analysis

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标题	The impacts and tensions of generative AI on doctoral students’ supervisory and peer dynamics: An activity theory analysis
网址	http://dx.doi.org/10.14742/ajet.9916
DOI	10.14742/ajet.9916 doi
其它	期刊：Australasian Journal of Educational Technology 作者：Sichen Lai; Suya Liu; Yun Dai; Cher Ping Lim; Ang Liu 出版日期：2025-09-23
求助人	gjww 在 2026-07-18 04:30:47 发布自江苏，悬赏 10 积分
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