Research on construction method of learning paths and learning progressions based on cognitive diagnosis assessment

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标题	Research on construction method of learning paths and learning progressions based on cognitive diagnosis assessment
网址	https://doi.org/10.1080/0969594X.2021.1978387
DOI	10.1080/0969594X.2021.1978387 doi
其它	期刊：Assessment in Education: Principles, Policy & Practice 作者：Xiaopeng Wu; Rongxiu Wu; Yi Zhang; David Arthur; Hua-Hua Chang 出版日期：2021
求助人	yangyang 在 2026-06-23 20:50:15 发布自广东，悬赏 30 积分
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