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标题
The effect of peer and teacher feedback on changes in EFL students’ writing self-efficacy
同伴和教师反馈对英语学生写作自我效能感变化的影响
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同行反馈 心理学 同行评价 数学教育 纠正性反馈 英语作为外语 教育学 高等教育 政治学 法学
网址
https://doi.org/10.1080/09571736.2014.958190
DOI
10.1080/09571736.2014.958190 doi
其它 期刊：Language Learning Journal
作者：Rachael Ruegg
出版日期：2014-09-19
求助人
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