Learning L2 vocabulary on screen: the role of screen-based pedagogical supports on dual language learners

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标题	Learning L2 vocabulary on screen: the role of screen-based pedagogical supports on dual language learners 在屏幕上学习二语词汇：基于屏幕的教学支持对双语学习者的作用相关领域词汇双语词汇发展重复（修辞手法）心理学编码（社会科学）召回计算机科学语言习得读写能力教学方法数学教育语言学教育学认知心理学社会学哲学社会科学
网址	https://doi.org/10.1080/09588221.2021.1999983
DOI	10.1080/09588221.2021.1999983 doi
其它	期刊：Computer Assisted Language Learning 作者：Kevin Wong; Susan B. Neuman 出版日期：2021-11-29
求助人	花生仁在 2024-03-26 21:01:13 发布自中国，悬赏 30 积分
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