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 Toward a synergistic framework of investment and motivation: Bridging imagined identities and English learning of Chinese university students 走向投资与动机的协同框架：想象身份与中国大学生英语学习的桥梁
相关领域
桥接（联网）
心理学
教育学
社会学
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计算机科学
计算机网络
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期刊：International Journal of Applied Linguistics 作者：Hongming Fan; Raqib Chowdhury; Ruth Fielding 出版日期：2024-10-11 |
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