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![]() 基于深度学习人脸识别技术的课堂教学行为分析与评价系统研究
相关领域
面子(社会学概念)
计算机科学
深度学习
面部识别系统
面对面
质量(理念)
数学教育
教学方法
人工智能
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模式识别(心理学)
社会科学
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社会学
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期刊:Journal of Physics Conference Series 作者:Chengze Ma; Yang Ping 出版日期:2021-08-01 |
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