| 标题 |
 School refusal as a representation of questioning normality: Understanding the richness of socio-cultural transitions 拒绝上学是质疑常态的表现：理解社会文化转型的丰富性
相关领域
物种丰富度
透视图（图形）
正态性
心理学
代表（政治）
意义（存在）
社会心理学
过渡（遗传学）
社会学
发展心理学
政治学
数学
法学
古生物学
生物化学
化学
几何学
政治
基因
心理治疗师
生物
|
| 网址 | |
| DOI | |
| 其它 |
期刊：Culture & Psychology 作者：Mami Kanzaki; Hanako Suzuki 出版日期：2022-12-18 |
| 求助人 | |
| 下载 | 该求助完结已超 24 小时，文件已从服务器自动删除，无法下载。 |
|
温馨提示：该文献已被科研通 学术中心 收录，前往查看
科研通『学术中心』是文献索引库，收集文献的基本信息（如标题、摘要、期刊、作者、被引量等），不提供下载功能。如需下载文献全文，请通过文献求助获取。
|
斯寜
eee
HEIKU
MchemG
随遇而安
单薄天宇
归尘
827584450
樱桃猴子
Vincy
非而者厚
竹筏过海
YifanWang
平常的毛豆
jyy
今天只做一件事
andrele
kento
剑指东方是为谁
淡然的舞仙
皖公网安备34019202002308
