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标题
The relationship between teacher support and bullying in schools: the mediating role of emotional self-efficacy
教师支持与学校欺凌的关系&情绪自我效能感的中介作用
相关领域
心理学 结构方程建模 验证性因素分析 情感支持 社会心理学 发展心理学 社会支持 数学 统计
网址
https://doi.org/10.1007/s12144-022-04052-4
DOI
10.1007/s12144-022-04052-4 doi
其它 期刊：Current psychology
作者：Li-Hong Zeng; Yungwei Hao; Jon‐Chao Hong; Jhen-Ni Ye
出版日期：2022-12-01
求助人
麦片 在 2024-04-18 16:27:11 发布自广东，悬赏 10 积分
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