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 Girls' internalization of their female teacher's anxiety: A "real-world" stereotype threat effect? 女孩对女老师焦虑的内化：一种“现实世界”的刻板印象威胁效应？
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期刊：Proceedings of the National Academy of Sciences of the United States of America 作者：Isabelle Plante; John Protzko; Joshua Aronson 出版日期：2010-05-04 |
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