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Relative Effectiveness of Conceptual Change Texts with Concept Cartoons and 5E Learning Model with Simulation Activities on Pre-Service Teachers’ Conceptual Understanding of Waves
概念动画片和模拟活动5E学习模式对职前教师波浪概念理解的相对有效性
相关领域
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期刊:Participatory educational research 作者:Erdal Taşlıdere 出版日期:2021-12-01 |
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