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 Development of a metacognitive regulation‐based collaborative programming system and its effects on students' learning achievements, computational thinking tendency and group metacognition 基于元认知规则的协同编程系统的开发及其对学生学习成绩、计算思维倾向和群体元认知的影响
相关领域
元认知
协作学习
透视图（图形）
数学教育
计算思维
心理学
合作学习
群（周期表）
计算机科学
教学方法
认知
人工智能
化学
有机化学
神经科学
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| 其它 |
期刊：British Journal of Educational Technology 作者：Li Wei; Cheng‐Ye Liu; Judy C. R. Tseng 出版日期：2023-07-12 |
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