Chinese students’ boredom and burnout and their prediction by autonomy supportive learning climate: a latent growth curve modeling

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标题	Chinese students’ boredom and burnout and their prediction by autonomy supportive learning climate: a latent growth curve modeling 中国学生的厌烦和倦怠及其自主支持学习环境的预测：潜在增长曲线模型相关领域无聊潜在增长模型倦怠心理学自治增长曲线（统计）社会心理学应用心理学发展心理学临床心理学计量经济学政治学数学法学
网址	https://doi.org/10.1080/17501229.2025.2480379
DOI	10.1080/17501229.2025.2480379 doi
其它	期刊：Innovation in Language Learning and Teaching 作者：Aigui Wang; Hongwu Yang; Xinyu Yang 出版日期：2025-04-02
求助人	Luna 在 2025-04-15 19:57:48 发布自湖南，悬赏 30 积分
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