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标题
Correction: Curricular noticing in Chinese lesson study: teachers’ interactions with textbooks for project-based learning
更正：语文课程学习中的课程注意：项目式学习中教师与教材的互动
相关领域
数学教育 课程研究 心理学 教育学 计算机科学 专业发展
网址
https://doi.org/10.1007/s11858-025-01688-x
DOI
10.1007/s11858-025-01688-x doi
其它 期刊：ZDM
作者：Chunxia Qi; Siyu Zuo; Lizhe Liu
出版日期：2025-04-22
求助人
刘兴平 在 2025-05-20 16:04:30 发布自吉林，悬赏 10 积分
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