Is need-thwarting instruction really harmful? A systematic review of its associations with students’ learning motivation and malfunction

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标题	Is need-thwarting instruction really harmful? A systematic review of its associations with students’ learning motivation and malfunction
网址	https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S002396902...
DOI	10.1016/j.lmot.2025.102117 doi
其它	期刊：Learning and Motivation 作者：Yuxia Shi; Yupeng Lin; Zhonggen Yu 出版日期：2025-03-19
求助人	Attendre 在 2026-03-21 17:38:47 发布自河南，悬赏 10 积分
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